Depuis 2013/2014, l’épreuve externe commune CE1D est devenue une exigence incontournable à l’issue du premier cycle de l’enseignement secondaire, en Belgique francophone. Un accompagnement vers la réussite de cette épreuve est recommandé.
Qu’est-ce que le CE1D?
Le CE1D couvre les domaines des mathématiques, du français, des langues modernes et des sciences. Les questions posées, les directives de passation ainsi que les critères de correction sont uniformes pour tous les élèves.
À qui cette épreuve est-elle destinée ?
Son objectif principal est l’obtention du certificat d’études du premier degré de l’enseignement secondaire (CE1D).
Dans quel cadre légal s’inscrit-elle ?
Le cadre légal régissant cette épreuve est défini par la Circulaire 8859 du 6 mars 2023, qui concerne l’organisation des épreuves externes certificatives CE1D et CESS pour l’année scolaire 2022-2023, ainsi que par l’Arrêté du 04 mai 2016 qui établit les modalités d’inscription, de distribution, de passation, de correction et de sécurisation des épreuves externes communes certificatives dans l’enseignement secondaire. Le Décret du 2 juin 2006 régit quant à lui l’évaluation externe des acquis des élèves de l’enseignement obligatoire et le certificat d’études de base à la fin de l’enseignement primaire.
Qui est concerné par ces épreuves ?
Les différentes matières de cette épreuve — français, math, sciences, langues modernes — sont destinées aux élèves de la 2e année commune et complémentaire. De plus, à la demande des parents et sur décision du conseil de classe, certains élèves de la 2e ou 3e phase de l’enseignement spécialisé de forme 3 peuvent également y participer.
Qui obtient le certificat CE1D ?
Le certificat CE1D est attribué aux élèves qui satisfont aux exigences de toutes les disciplines étudiées au cours de l’année. Toutefois, en cas de refus d’octroi du certificat, sous certaines conditions, il est possible d’introduire un recours.
La passation de l’épreuve est simultanée dans toutes les écoles. Le conseil de classe considère que les élèves qui obtiennent au moins 50% de réussite dans les quatre matières de l’épreuve maîtrisent les compétences attendues dans les disciplines concernées. Pour les élèves qui n’ont pas satisfait ou qui n’ont pas pu participer intégralement ou partiellement à l’épreuve, le conseil de classe peut estimer qu’ils maîtrisent les compétences et les connaissances visées par l’épreuve en se basant sur leur dossier personnel.
Organisation du CE1D
Concernant l’organisation de ces épreuves externes, un groupe de travail est chargé de concevoir l’épreuve, les directives de passation et de correction, ainsi que les critères de réussite pour chaque évaluation externe. Ce groupe est composé d’inspecteurs, de conseillers en soutien et accompagnement, d’enseignants et de représentants de la Direction générale du Pilotage du système éducatif, sous la présidence de l’Inspecteur général de l’enseignement secondaire.
Le rôle de Cogito
L’objectif de Cogito, école d’accompagnement d’étudiants, est d’aider l’étudiant à réussir le CE1D en fournissant des ressources pédagogiques de qualité, des conseils pratiques et un soutien personnalisé pour optimiser les chances de réussite. L’idée est de lui offrir des outils et des méthodes d’apprentissage adaptés aux exigences spécifiques de cet examen, en lui proposant des cours préparatoires ciblés, des weekends intensifs, des exercices pratiques, des évaluations régulières et des conseils méthodologiques.
Cette expertise et cette approche personnalisée permettent à l’enfant de relever avec succès ce défi important de sa scolarité.
Pour une préparation réussie au CE1D, Cogito adopte une stratégie en deux temps. Tout d’abord, les forces et les faiblesses de l’enfant sont cartographiées, afin de remédier à ses lacunes de manière ciblée et efficace. Ensuite, grâce à un diagnostic réalisé par des professionnels de l’accompagnement scolaire, le niveau de préparation de l’étudiant(e) est stipulé, et sont identifiées les matières nécessitant un renforcement. Alors, le travail se concentrer sur le renforcement des compétences nécessaires, en mettant l’accent sur les matières qui en ont besoin.
En conclusion
En conclusion, le CE1D est un défi pour de nombreux étudiants, au terme du premier cycle de l’enseignement secondaire. En adoptant une démarche ciblée et dynamique, Cogito offre une solution qualitative pour accompagner l’étudiant vers la réussite de cette épreuve.
